Lentera Matematika

 Hallo semuannya! Kembali lagi bersama saya di Lentera Matematika.. Senin besok sudah masuk sekolah setelah libur semesteran nih! Bagaimana liburannya? Apakah menyenangkan?  Nah untuk para pendidik di mana pun kalian berada, pasti harus menyiapkan rencana pembelajaran yang menarik. Terlebih untuk pembelajaran Matematika yang dianggap menakutkan bagi sebagian orang. Jangan lah khawatir! Sebab kita dapat bertanya kepada AI untuk mendapatkan ide pembelajaran yang menarik untuk anak-anak. Caranya tentu saja pergi ke chatgpt, lalu tuliskan kalimat seperti ini : "buatkan kurikulum rencana pembelajaran matematika kelas 7 yang asik dan menarik tentang Bentuk Aljabar selama 12 pertemuan, dengan setiap pertemuannya berdurasi 1 jam 30 menit" Beberapa kalimat bisa disesuaikan dengan keinginan masing-masing. Lalu hasilnya akan muncul seperti ini : Kurikulum Pembelajaran Bentuk Aljabar - Kelas 7 Tujuan Pembelajaran Siswa memahami konsep bentuk aljabar, operasi hitung, dan penerapannya dala...

 Hai semuanya! Kembali lagi di Lentera Matematika. Pernahkah kamu bingung dengan tanda-tanda seperti  : ,  ÷ , atau  /  dalam perhitungan matematika? Tanda-tanda ini sebenarnya sangat umum, terutama saat kita belajar tentang pembagian. Tapi, tahukah kamu bahwa meskipun mereka punya arti serupa, ada sedikit perbedaan dalam penggunaannya? Yuk, kita bahas perbedaan dan kapan sebaiknya menggunakan masing-masing lambang ini! 1. Lambang  : Tanda  :  adalah simbol yang sering digunakan untuk pembagian, terutama dalam matematika dasar dan konteks tertentu seperti soal cerita. Biasanya kita lebih sering melihatnya di buku pelajaran atau dalam konteks sehari-hari saat membicarakan perbandingan. Penggunaan dalam Pembagian Sederhana : Jika kita melihat soal seperti "20 : 4", artinya adalah kita ingin membagi 20 dengan 4. Hasilnya adalah 5. Penggunaan dalam Perbandingan : Tanda ini juga dipakai untuk menyatakan perbandingan. Misalnya, "perbandingan apel dan je...

  Hallo Sobat Lentera Matematika Kembali lagi dengan saya di contoh-contoh soal perhitungan bilangan bulat yang lebih kompleks dari contoh sebelumnya. Semoga dengan adanya contoh soal serta pembahasannya dapat membantu para pembaca dalam mengenal bilangan bulat secara baik. Soal Pilihan Ganda 1.  Alex memiliki hutang sebesar Rp500.000, kemudian ia membayar Rp200.000 kepada temannya. Berapakah sisa hutang Alex? a) Rp300.000 b) Rp200.000 c) Rp500.000 d) Rp700.000 Pembahasan:  Rp500.000 - Rp200.000 = Rp300.000 Jawaban:  a) Rp300.000 2.  Di suatu kompetisi, skor awal Liza adalah -15. Dia kemudian mendapatkan 20 poin dan kehilangan 5 poin. Berapakah skor akhirnya? a) 0 b) 5 c) 10 d) -5 Pembahasan:  -15 + 20 - 5 = 0 Jawaban:  a) 0 3.  Di daerah kutub, suhu awal adalah -25°C. Saat siang hari, suhu naik 10°C, lalu turun lagi 15°C pada malam hari. Berapakah suhu pada malam hari? a) -10°C b) -30°C c) -20°C d) -5°C Pembahasan:  -25 + 10 - 15 = -30 Jawab...

Soal Pilihan Ganda (20 Soal) Lina memiliki uang Rp100.000 di rekeningnya. Jika ia menarik Rp30.000, saldo akhir Lina adalah ... A. Rp70.000 B. Rp130.000 C. Rp30.000 D. Rp60.000 Pembahasan : 100.000 - 30.000 = 70.000, jadi jawabannya A. Suhu di kota A adalah -5°C pada pagi hari. Jika suhu naik 7°C, maka suhu sekarang menjadi ... A. -12°C B. 2°C C. -2°C D. 5°C Pembahasan : -5 + 7 = 2, maka jawabannya B. Di papan tulis, Andi menuliskan -15 dan Budi menambahkan angka 10. Hasil akhir dari penjumlahan tersebut adalah ... A. -25 B. -5 C. 5 D. 15 Pembahasan : -15 + 10 = -5, jadi jawabannya B. Mobil turun dari bukit dengan ketinggian awal 50 meter. Jika turun 20 meter, maka posisi mobil sekarang adalah ... meter. A. 70 B. 50 C. 30 D. 10 Pembahasan : 50 - 20 = 30, jawabannya C. Pada suhu -8°C, terjadi kenaikan 3°C lalu penurunan 6°C. Suhu akhir adalah ... A. -5°C B. -2°C C. -11°C D. -17°C Pembahasan : -8 + 3 - 6 = -11, jadi jawabannya C. Dina berjalan mundur sejauh 7 langkah dari titik awal. Jik...

  Hallo Sobat Numerasi ❀ Pada pertemuan kali ini Saya akan membuatkan contoh-contoh dan pembahasan tentang soal-soal pilihan ganda maupun isian singkat dari materi Bilangan Bulat. Semoga para pembaca dapat memahami dan ikut mencoba menjawab. Soal Pilihan Ganda (20 Soal) Bilangan bulat berikut yang termasuk bilangan negatif adalah… A. 5 B. -7 C. 0 D. 9 Jawaban:  B. -7 Hasil dari 12 + (-5) adalah… A. 17 B. 7 C. -7 D. -17 Jawaban:  B. 7 Pembahasan:  Karena salah satu bilangan negatif, selisihkan kedua bilangan dan ambil tanda yang lebih besar (positif). Nilai dari -8 - 3 adalah… A. -11 B. -5 C. 11 D. 5 Jawaban:  A. -11 Pembahasan:  -8 dikurangi 3 menghasilkan nilai yang lebih rendah, yaitu -11. Bilangan bulat yang terletak di antara -3 dan 2 adalah… A. -4 B. -3 C. 1 D. 3 Jawaban:  C. 1 Hasil dari (-6) × 4 adalah… A. -24 B. 24 C. -12 D. 12 Jawaban:  A. -24 Bilangan yang lebih besar dari -4 namun lebih kecil dari 3 adalah… A. -5 B. 0 C. 4 D. -6 Jawaban...

  Halo Semua! 👋 Kembali lagi di Lentera Matematika Kali ini kita akan bahas tentang  bilangan cacah . Mungkin kalian pernah dengar istilah ini di kelas matematika. Tapi, apa sih sebenarnya bilangan cacah itu, dan kenapa penting untuk dipahami? Yuk, kita ulas dengan gaya yang santai biar makin gampang dimengerti! Apa Itu Bilangan Cacah? Singkatnya,  bilangan cacah  adalah bilangan yang dimulai dari  nol  dan mencakup semua bilangan positif tanpa ada angka negatif atau pecahan. Jadi, sederhananya: Bilangan cacah = {0, 1, 2, 3, 4, 5, … dan seterusnya.} Lihat kan, bilangan cacah nggak pernah punya minus dan nggak pernah punya koma. Jadi, kalau ketemu angka -2 atau 0.5, itu bukan bilangan cacah, ya! Bedanya Bilangan Cacah dan Bilangan Bulat Mungkin kamu bertanya-tanya, "Kalau gitu, apa bedanya bilangan cacah dengan bilangan bulat?" Nah, ini dia: Bilangan cacah : Mulai dari 0, terus sampai angka positif tak terbatas. Contoh: 0, 1, 2, 3, dst. Bilangan bulat : Mul...